Dix programmes de niveau exécutif destinés aux comités de direction et aux conseils d’administration de banques, d’assurances et de grands groupes industriels. Format court, orienté décision.
Leadership stratégique en banque et organisations financières
Tenir ensemble pression réglementaire, disruption numérique et volatilité de marché
Description
La direction d’un établissement financier se joue aujourd’hui sur trois fronts simultanés : une pression réglementaire qui ne relâche pas, une disruption numérique qui redistribue les positions acquises, et une volatilité de marché qui raccourcit l’horizon de décision. Ce séminaire de trois jours donne aux dirigeants les cadres de leadership qui permettent de tenir ces trois fronts sans les traiter séparément. Il alterne cas de direction, mises en situation de comité exécutif et travaux sur les arbitrages stratégiques réels.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
- Situer les tensions structurelles entre contrainte prudentielle, ambition commerciale et trajectoire de transformation
- Construire une position de direction générale défendable devant un comité exécutif et devant un conseil
- Arbitrer une allocation de ressources en environnement contraint et en assumer la communication
- Identifier les signaux faibles de rupture concurrentielle dans le secteur financier
- Aligner un comité exécutif sur une décision stratégique contestée
- Conduire le dialogue avec le superviseur comme une composante de la stratégie et non comme une obligation subie
Méthodes et moyens pédagogiques
Apports structurés illustrés par des situations de direction réelles. Études de cas sur des établissements européens, mises en situation de comité exécutif, travaux d’arbitrage en sous-groupes. Grille de lecture des tensions stratégiques et matrice d’allocation de ressources. Échanges d’expériences entre pairs occupant des fonctions comparables.
Programme de la formation
1. Lire l’environnement stratégique d’un établissement financier
- Cartographier les forces qui structurent le secteur : réglementation, technologie, concurrence non bancaire, attentes sociétales
- Distinguer les ruptures durables des mouvements conjoncturels
- Situer la position concurrentielle de son établissement sur ses marchés
- Identifier les dépendances critiques : refinancement, systèmes, prestataires, talents
Travaux pratiques : analyse commentée de la trajectoire d’un établissement européen sur cinq ans. Les participants identifient les décisions qui ont fait la différence et celles qui ont été subies.
2. Arbitrer entre contrainte prudentielle et ambition commerciale
- Traduire une exigence de fonds propres ou de liquidité en contrainte d’allocation
- Évaluer le coût réel d’une croissance sur un segment consommateur de capital
- Construire un arbitrage entre rentabilité à court terme et position à long terme
- Formaliser la décision et sa justification à destination du conseil
Travaux pratiques : cas d’arbitrage sur un portefeuille consommateur de fonds propres. Chaque sous-groupe défend une option devant un comité exécutif simulé.
3. Conduire la transformation sans désorganiser l’exploitation
- Séquencer un programme de transformation en tenant compte de la capacité d’absorption des équipes
- Identifier les points où la transformation entre en conflit avec les exigences de continuité
- Piloter par les résultats intermédiaires plutôt que par le plan
- Traiter la résistance de l’encadrement intermédiaire
Travaux pratiques : construction d’une séquence de transformation à dix-huit mois, avec identification des jalons de sortie et des critères d’arrêt.
4. Diriger un comité exécutif et rendre compte au conseil
- Structurer une décision collégiale sur un sujet où les intérêts divergent
- Préparer un dossier de conseil : ce qui doit y figurer, ce qui doit être dit en séance
- Répondre à une contestation d’administrateur sans affaiblir la position de la direction
- Gérer la relation entre direction générale, présidence et comités spécialisés
Travaux pratiques : simulation d’une séance de conseil sur un dossier sensible. Débriefing sur la construction de l’argumentation et la gestion des objections.
5. Tenir la trajectoire en situation de tension
- Décider en information incomplète et en temps contraint
- Organiser la remontée d’information en période de crise
- Arbitrer entre transparence et maîtrise du calendrier de communication
- Préserver la cohésion de l’équipe de direction dans la durée
Travaux pratiques : exercice de décision sous contrainte de temps à partir d’un scénario de tension de marché. Analyse collective des arbitrages retenus.
Participants
Directeurs généraux et membres de comités exécutifs de banques et d’assurances.
Prérequis
Occuper une fonction de direction générale ou de membre de comité exécutif dans un établissement financier. Aucun prérequis académique.
Compétences du formateur
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils justifient au minimum de dix années d’expérience en banque ou en conseil et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité.
Modalités d’évaluation
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de quiz, d’études de cas et de mises en situation. Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
Moyens pédagogiques et techniques
- Aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices, études de cas et présentation de cas réels.
- À l’issue de chaque formation, Helios Advisory fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours, ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
- Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation, ainsi qu’une attestation de fin de formation si le participant a assisté à la totalité de la session.
Modalités et délais d’accès
L’inscription est finalisée avec notre équipe pédagogique. Adressez-nous votre demande via le formulaire de contact : nous vous indiquons les prochaines sessions disponibles et les modalités d’accès adaptées à votre situation.
Accessibilité aux personnes handicapées
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, contactez-nous via le formulaire de contact. Chaque situation est étudiée avec vous afin d’adapter les modalités de la formation.
Transformation de l’assurance et gouvernance des risques
Faire de la gouvernance des risques un instrument de pilotage de la transformation
Description
Les groupes d’assurance conduisent simultanément une transformation de leur modèle de distribution, une refonte de leurs systèmes et une adaptation continue à un cadre de solvabilité exigeant. Ce séminaire de trois jours traite ces chantiers comme un ensemble : il montre comment un dispositif de gouvernance des risques bien conçu devient un instrument de pilotage de la transformation plutôt qu’une contrainte parallèle. Les cas travaillés sont issus de situations de place récentes.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
- Structurer un dispositif de gouvernance des risques cohérent avec les exigences de solvabilité
- Articuler appétence au risque, allocation de capital et priorités commerciales
- Piloter un programme de transformation à l’échelle d’un groupe d’assurance
- Situer les responsabilités respectives de la direction générale, des fonctions clés et du conseil
- Apprécier la qualité d’un dispositif de contrôle interne à partir d’indicateurs de fonctionnement
- Conduire le dialogue prudentiel sur un sujet de transformation
Méthodes et moyens pédagogiques
Apports théoriques illustrés par des cas de groupes d’assurance européens. Études de cas sur des dispositifs de gouvernance réels, simulations de comité des risques, travaux d’analyse en sous-groupes. Grille d’évaluation d’un dispositif de gouvernance et matrice appétence-allocation. Échanges d’expériences entre participants.
Programme de la formation
1. Situer le cadre de solvabilité et ses effets sur la stratégie
- Rappeler l’architecture du cadre prudentiel assurance et ses trois piliers
- Traduire une exigence de capital en contrainte de souscription et d’investissement
- Identifier les postes du bilan les plus sensibles aux paramètres de marché
- Situer le rôle des fonctions clés dans la gouvernance d’ensemble
Travaux pratiques : lecture commentée du dispositif de gouvernance d’un groupe d’assurance. Identification des points de fragilité.
2. Construire une appétence au risque exploitable
- Formuler une appétence au risque en termes utilisables par les métiers
- Décliner l’appétence en limites opérationnelles et en seuils d’alerte
- Organiser la remontée des dépassements et leur traitement
- Réviser l’appétence à la lumière de l’expérience
Travaux pratiques : rédaction d’une déclaration d’appétence au risque sur un périmètre donné, puis confrontation entre sous-groupes.
3. Piloter la transformation d’un groupe d’assurance
- Séquencer une refonte de distribution, de systèmes ou d’organisation
- Identifier les risques introduits par la transformation elle-même
- Articuler transformation et exigences de continuité d’activité
- Mesurer l’avancement autrement que par le taux de consommation budgétaire
Travaux pratiques : construction d’une feuille de route de transformation avec identification des risques induits et des points de contrôle.
4. Faire fonctionner la gouvernance des risques en pratique
- Organiser le travail du comité des risques et son articulation avec le conseil
- Définir le contenu utile d’un reporting risques destiné aux instances
- Traiter les désaccords entre fonction risques et directions métiers
- Documenter les décisions pour en garantir la traçabilité
Travaux pratiques : simulation d’un comité des risques sur un dossier où la fonction risques et le métier s’opposent. Débriefing sur la conduite de l’arbitrage.
5. Conduire le dialogue avec le superviseur
- Préparer un échange prudentiel sur un sujet de transformation
- Documenter une décision contestée de manière défendable
- Anticiper les demandes récurrentes et organiser la collecte associée
- Tirer parti des retours de supervision pour améliorer le dispositif
Travaux pratiques : préparation collective d’un dossier de réponse à une demande prudentielle, puis restitution argumentée.
Participants
Directeurs généraux d’assurance, directeurs des risques et administrateurs.
Prérequis
Exercer une responsabilité de direction, de gestion des risques ou un mandat social dans un groupe d’assurance. Une connaissance générale du cadre Solvabilité II est utile.
Compétences du formateur
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils justifient au minimum de dix années d’expérience en banque ou en conseil et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité.
Modalités d’évaluation
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de quiz, d’études de cas et de mises en situation. Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
Moyens pédagogiques et techniques
- Aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices, études de cas et présentation de cas réels.
- À l’issue de chaque formation, Helios Advisory fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours, ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
- Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation, ainsi qu’une attestation de fin de formation si le participant a assisté à la totalité de la session.
Modalités et délais d’accès
L’inscription est finalisée avec notre équipe pédagogique. Adressez-nous votre demande via le formulaire de contact : nous vous indiquons les prochaines sessions disponibles et les modalités d’accès adaptées à votre situation.
Accessibilité aux personnes handicapées
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, contactez-nous via le formulaire de contact. Chaque situation est étudiée avec vous afin d’adapter les modalités de la formation.
Décision exécutive pour les groupes industriels internationaux
Décider sur des engagements longs et difficilement réversibles
Description
Diriger un groupe industriel international, c’est décider avec des informations partielles sur des engagements longs et difficilement réversibles. Ce séminaire de cinq jours travaille les trois familles de décisions qui structurent la trajectoire d’un groupe : l’allocation du capital entre activités, les opérations de croissance externe, et l’exposition géopolitique. Les cas portent sur des opérations transfrontalières documentées.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
- Structurer une décision d’allocation de capital entre activités aux profils de rendement différents
- Conduire l’analyse préalable d’une opération de croissance externe
- Intégrer l’exposition géopolitique dans une décision d’implantation ou d’approvisionnement
- Apprécier les contraintes de financement du groupe et leur effet sur le champ des décisions possibles
- Organiser le processus de décision entre siège, régions et filiales
- Documenter une décision majeure de manière à en permettre le réexamen
Méthodes et moyens pédagogiques
Apports méthodologiques illustrés par des opérations documentées. Études de cas de croissance externe, simulations de comité d’investissement, travaux d’analyse d’exposition en sous-groupes. Grille d’analyse du risque pays et matrice d’allocation du capital. Échanges d’expériences entre participants.
Programme de la formation
1. Structurer l’allocation du capital
- Comparer des activités aux horizons de retour et aux intensités capitalistiques différentes
- Distinguer rentabilité comptable et création de valeur économique
- Traiter le cas des activités en déclin et des arbitrages de sortie
- Organiser la revue périodique du portefeuille d’activités
Travaux pratiques : arbitrage d’allocation sur un portefeuille de quatre activités. Chaque sous-groupe défend sa répartition devant un comité simulé.
2. Conduire une opération de croissance externe
- Formuler la thèse d’acquisition avant d’examiner les cibles
- Identifier les sources de valeur et les conditions de leur réalisation
- Repérer les points de rupture d’une due diligence
- Préparer l’intégration dès la phase d’analyse
Travaux pratiques : analyse d’un dossier d’acquisition, formulation d’une recommandation et identification des conditions suspensives.
3. Intégrer le risque géopolitique dans la décision
- Cartographier les expositions : approvisionnement, production, marchés, financement
- Apprécier les effets des mesures de contrôle des exportations et des sanctions
- Construire des scénarios de rupture et leurs plans de réponse
- Arbitrer entre proximité de marché et concentration industrielle
Travaux pratiques : construction d’une cartographie d’exposition géopolitique sur une chaîne d’approvisionnement réelle.
4. Tenir la contrainte de financement
- Situer la capacité d’endettement du groupe et ses limites contractuelles
- Anticiper les effets d’une décision majeure sur la notation et le coût de la dette
- Arbitrer entre financement, cession d’actifs et ralentissement du plan
- Organiser le dialogue avec les apporteurs de capitaux
Travaux pratiques : évaluation de trois montages de financement pour une même opération, avec analyse de leurs effets sur la structure financière.
5. Organiser le processus de décision dans un groupe international
- Répartir les pouvoirs entre siège, régions et filiales
- Définir les seuils de remontée et les circuits d’instruction
- Traiter les désaccords entre entités sans paralysie
- Documenter les décisions et organiser leur réexamen
Travaux pratiques : révision d’un dispositif de délégation existant. Restitution des modifications proposées et de leur justification.
Participants
Dirigeants de grands groupes industriels.
Prérequis
Expérience de direction dans un groupe industriel opérant à l’international. Aucun prérequis académique.
Compétences du formateur
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils justifient au minimum de dix années d’expérience en banque ou en conseil et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité.
Modalités d’évaluation
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de quiz, d’études de cas et de mises en situation. Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
Moyens pédagogiques et techniques
- Aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices, études de cas et présentation de cas réels.
- À l’issue de chaque formation, Helios Advisory fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours, ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
- Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation, ainsi qu’une attestation de fin de formation si le participant a assisté à la totalité de la session.
Modalités et délais d’accès
L’inscription est finalisée avec notre équipe pédagogique. Adressez-nous votre demande via le formulaire de contact : nous vous indiquons les prochaines sessions disponibles et les modalités d’accès adaptées à votre situation.
Accessibilité aux personnes handicapées
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, contactez-nous via le formulaire de contact. Chaque situation est étudiée avec vous afin d’adapter les modalités de la formation.
Stratégie digitale et IA pour dirigeants
Une vue d’ensemble utilisable de l’IA et de la donnée, sans prérequis technique
Description
L’intelligence artificielle et la donnée sont entrées dans les comités de direction sans que les cadres de décision correspondants aient toujours suivi. Ce séminaire de trois jours donne aux dirigeants une vue d’ensemble utilisable : ce que ces technologies permettent réellement, ce qu’elles coûtent, les risques qu’elles introduisent, et les règles de gouvernance qu’elles rendent nécessaires. Aucun prérequis technique n’est demandé.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
- Distinguer les usages de l’IA qui créent de la valeur de ceux qui relèvent de l’effet d’annonce
- Évaluer un portefeuille d’initiatives numériques et en apprécier la maturité
- Identifier les risques introduits par un système d’IA : biais, opacité, dépendance, usages non maîtrisés
- Fixer des règles de gouvernance des données proportionnées aux enjeux
- Situer les obligations issues du cadre européen applicable à l’IA
- Organiser la répartition des responsabilités entre direction, métiers, données et conformité
Méthodes et moyens pédagogiques
Apports illustrés par des projets réels, réussis comme abandonnés. Études de cas, exercices d’arbitrage, simulations de comité d’investissement numérique. Grille d’évaluation de la maturité d’un projet de données et matrice de gouvernance de l’IA. Quiz interactifs et échanges d’expériences entre participants.
Programme de la formation
1. Comprendre ce que la technologie permet et ce qu’elle coûte
- Situer les grandes familles de systèmes d’IA et leurs usages en entreprise
- Distinguer ce qui est mature de ce qui reste expérimental
- Apprécier le coût complet d’un projet : données, infrastructure, compétences, maintenance
- Repérer les conditions de réussite communes aux projets aboutis
Travaux pratiques : analyse comparée de deux projets d’IA en entreprise, l’un abouti, l’autre abandonné. Identification des facteurs décisifs.
2. Gouverner la donnée avant de gouverner l’IA
- Situer la qualité, la traçabilité et l’accessibilité des données comme préalables
- Définir la propriété des données au sein de l’organisation
- Organiser la protection des données personnelles et des données stratégiques
- Traiter la question des données transmises à des prestataires
Travaux pratiques : évaluation de la maturité données d’une organisation à partir d’un questionnaire structuré, puis restitution.
3. Identifier les risques d’un système d’IA
- Repérer les biais liés aux données, aux modèles et aux usages
- Détecter les situations d’automatisation excessive et de perte de discernement
- Traiter les usages non encadrés de l’IA générative dans les équipes
- Apprécier les impacts réputationnels, juridiques et opérationnels
Travaux pratiques : application d’une matrice de risques à un cas d’usage concret. Distinction entre risques techniques, humains et organisationnels.
4. Décider et arbitrer un portefeuille d’initiatives
- Sélectionner les initiatives à financer et celles à arrêter
- Fixer des critères de sortie avant le lancement
- Arbitrer entre construction interne et recours au marché
- Mesurer l’apport réel d’un système déployé
Travaux pratiques : arbitrage d’un portefeuille de six initiatives sous contrainte budgétaire, avec justification des choix devant le groupe.
5. Mettre en place une gouvernance proportionnée
- Clarifier les responsabilités entre direction, métiers, données, juridique et conformité
- Structurer un dispositif de contrôle adapté au niveau de risque des systèmes
- Situer les obligations du cadre européen applicable à l’IA
- Organiser la documentation et l’amélioration continue
Travaux pratiques : construction d’un dispositif de gouvernance de l’IA pour une organisation donnée. Débriefing sur les arbitrages de proportionnalité.
Participants
Dirigeants et directeurs généraux.
Prérequis
Aucun prérequis technique. Une pratique des instances de décision est attendue.
Compétences du formateur
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils justifient au minimum de dix années d’expérience en banque ou en conseil et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité.
Modalités d’évaluation
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de quiz, d’études de cas et de mises en situation. Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
Moyens pédagogiques et techniques
- Aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices, études de cas et présentation de cas réels.
- À l’issue de chaque formation, Helios Advisory fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours, ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
- Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation, ainsi qu’une attestation de fin de formation si le participant a assisté à la totalité de la session.
Modalités et délais d’accès
L’inscription est finalisée avec notre équipe pédagogique. Adressez-nous votre demande via le formulaire de contact : nous vous indiquons les prochaines sessions disponibles et les modalités d’accès adaptées à votre situation.
Accessibilité aux personnes handicapées
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, contactez-nous via le formulaire de contact. Chaque situation est étudiée avec vous afin d’adapter les modalités de la formation.
Stratégie réglementaire des institutions financières
Anticiper la réglementation assez tôt pour en faire un paramètre du plan
Description
La conformité est trop souvent traitée en aval de la stratégie, ce qui la rend coûteuse et subie. Ce séminaire de cinq jours propose l’inverse : anticiper les évolutions réglementaires suffisamment tôt pour en faire un paramètre du plan stratégique. Il s’appuie sur les textes européens en cours de négociation ou de transposition, dont le calendrier est examiné pour ce qu’il implique en matière de préparation.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
- Suivre le processus d’élaboration d’un texte européen et identifier les moments où il est encore influençable
- Construire une trajectoire réglementaire à trois ans pour son établissement
- Articuler cette trajectoire avec le plan stratégique et le dispositif de contrôle interne
- Estimer la charge de mise en conformité d’un texte avant sa publication définitive
- Organiser la veille réglementaire de manière à ce qu’elle produise des décisions
- Conduire le dialogue avec le superviseur sur un sujet en cours de construction
Méthodes et moyens pédagogiques
Apports appuyés sur des textes européens en cours. Études de cas de mise en conformité, exercices de construction de trajectoire, simulations de dialogue prudentiel. Grille d’estimation de charge de conformité et matrice de suivi réglementaire. Échanges d’expériences entre participants.
Programme de la formation
1. Comprendre la fabrique de la réglementation européenne
- Situer les rôles de la Commission, du Parlement, du Conseil et des autorités sectorielles
- Suivre le parcours d’un texte, du projet à l’application
- Repérer les moments où la position d’un établissement peut encore être portée
- Distinguer règlement, directive, normes techniques et orientations
Travaux pratiques : reconstitution du parcours d’un texte récent, avec identification des inflexions obtenues et de leurs porteurs.
2. Estimer la charge d’un texte avant sa publication
- Lire un projet de texte du point de vue de sa mise en œuvre
- Identifier les données et les systèmes qui seront sollicités
- Estimer les délais réalistes de préparation
- Repérer les zones d’incertitude qui appellent une clarification
Travaux pratiques : estimation collective de la charge de mise en conformité d’un projet de norme technique.
3. Construire une trajectoire réglementaire à trois ans
- Recenser les échéances applicables à l’établissement et les hiérarchiser
- Identifier les chantiers mutualisables entre plusieurs textes
- Séquencer les travaux en tenant compte des capacités disponibles
- Arbitrer entre conformité minimale et investissement structurant
Travaux pratiques : construction d’une trajectoire à trois ans sur un périmètre donné, puis confrontation entre sous-groupes.
4. Articuler conformité, stratégie et contrôle interne
- Intégrer les contraintes réglementaires dans les hypothèses du plan stratégique
- Positionner la fonction conformité dans le processus de décision
- Éviter la duplication entre dispositifs de contrôle
- Mesurer l’efficacité du dispositif autrement que par le volume de contrôles
Travaux pratiques : revue critique d’un dispositif de contrôle interne. Identification des doublons et des angles morts.
5. Conduire le dialogue prudentiel
- Préparer un échange sur un sujet où la position de l’établissement est discutée
- Documenter une interprétation retenue de manière défendable
- Traiter une demande de remédiation sans engager au-delà du réalisable
- Utiliser les retours de supervision comme source d’amélioration
Travaux pratiques : simulation d’un entretien de supervision sur un sujet contesté. Débriefing sur la construction de l’argumentation.
Participants
Dirigeants de banques et d’assurances, administrateurs.
Prérequis
Connaissance générale du cadre prudentiel européen et exercice d’une fonction de direction ou d’un mandat social.
Compétences du formateur
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils justifient au minimum de dix années d’expérience en banque ou en conseil et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité.
Modalités d’évaluation
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de quiz, d’études de cas et de mises en situation. Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
Moyens pédagogiques et techniques
- Aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices, études de cas et présentation de cas réels.
- À l’issue de chaque formation, Helios Advisory fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours, ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
- Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation, ainsi qu’une attestation de fin de formation si le participant a assisté à la totalité de la session.
Modalités et délais d’accès
L’inscription est finalisée avec notre équipe pédagogique. Adressez-nous votre demande via le formulaire de contact : nous vous indiquons les prochaines sessions disponibles et les modalités d’accès adaptées à votre situation.
Accessibilité aux personnes handicapées
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, contactez-nous via le formulaire de contact. Chaque situation est étudiée avec vous afin d’adapter les modalités de la formation.
ESG et finance durable pour dirigeants
Passer du discours à la preuve devant les investisseurs et les superviseurs
Description
Les attentes ESG se sont déplacées du discours vers la preuve : investisseurs et superviseurs demandent désormais des données, des méthodes et une trajectoire vérifiable. Ce séminaire de cinq jours traite la stratégie ESG comme un exercice de pilotage, avec ses indicateurs, ses obligations de publication et ses risques de contestation. Il couvre les attentes des marchés de capitaux comme celles des autorités.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
- Formuler une stratégie ESG cohérente avec le modèle d’affaires de l’établissement
- Distinguer les engagements tenables des engagements exposés à la contestation
- Mettre en place les indicateurs de pilotage de la performance extra-financière
- Situer les obligations de publication applicables et leur calendrier
- Apprécier l’exposition de l’établissement aux risques physiques et de transition
- Conduire le dialogue avec les investisseurs sur la trajectoire retenue
Méthodes et moyens pédagogiques
Apports appuyés sur des publications d’entreprises et des positions d’autorités. Études de cas de trajectoires ESG, exercices de construction d’indicateurs, analyses de rapports publiés. Grille d’analyse de matérialité et matrice d’exposition aux risques de transition. Échanges d’expériences entre participants.
Programme de la formation
1. Situer les attentes et leurs porteurs
- Distinguer les attentes des investisseurs, des superviseurs, des clients et des salariés
- Repérer ce qui relève de l’obligation et ce qui relève de la position volontaire
- Situer le cadre européen de publication en matière de durabilité
- Identifier les points sur lesquels un engagement expose à la contestation
Travaux pratiques : analyse comparée de deux rapports de durabilité. Identification des engagements étayés et de ceux qui ne le sont pas.
2. Construire une stratégie ESG cohérente avec le modèle d’affaires
- Conduire un exercice de matérialité utilisable pour décider
- Sélectionner un nombre restreint d’engagements et les documenter
- Articuler ambition affichée et capacité réelle de mise en œuvre
- Traiter les activités en tension avec la trajectoire annoncée
Travaux pratiques : construction d’une matrice de matérialité sur un modèle d’affaires donné, puis restitution argumentée.
3. Mesurer et piloter la performance extra-financière
- Choisir des indicateurs qui traduisent réellement la trajectoire
- Organiser la collecte des données et en garantir la traçabilité
- Traiter les données manquantes et les estimations
- Intégrer les indicateurs ESG dans le pilotage de la performance
Travaux pratiques : définition d’un jeu restreint d’indicateurs pour une activité donnée, avec identification des sources et des limites.
4. Apprécier l’exposition aux risques climatiques et de transition
- Distinguer risque physique et risque de transition
- Situer les horizons de temps pertinents pour chaque type d’exposition
- Utiliser des scénarios sans les confondre avec des prévisions
- Traduire l’exposition en conséquences pour le portefeuille ou l’outil industriel
Travaux pratiques : analyse d’exposition d’un portefeuille sectoriel à un scénario de transition. Restitution des conséquences identifiées.
5. Rendre compte et dialoguer
- Structurer une publication de durabilité lisible et vérifiable
- Préparer le dialogue avec les investisseurs sur les points faibles de la trajectoire
- Traiter une mise en cause publique sur un engagement
- Organiser la revue périodique de la trajectoire
Travaux pratiques : simulation d’un échange avec un investisseur sur un engagement contesté. Débriefing sur la conduite de l’échange.
Participants
Dirigeants de banques, d’assurances et de groupes industriels.
Prérequis
Une première exposition aux obligations de publication en matière de durabilité est recommandée. Aucun prérequis académique.
Compétences du formateur
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils justifient au minimum de dix années d’expérience en banque ou en conseil et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité.
Modalités d’évaluation
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de quiz, d’études de cas et de mises en situation. Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
Moyens pédagogiques et techniques
- Aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices, études de cas et présentation de cas réels.
- À l’issue de chaque formation, Helios Advisory fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours, ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
- Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation, ainsi qu’une attestation de fin de formation si le participant a assisté à la totalité de la session.
Modalités et délais d’accès
L’inscription est finalisée avec notre équipe pédagogique. Adressez-nous votre demande via le formulaire de contact : nous vous indiquons les prochaines sessions disponibles et les modalités d’accès adaptées à votre situation.
Accessibilité aux personnes handicapées
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, contactez-nous via le formulaire de contact. Chaque situation est étudiée avec vous afin d’adapter les modalités de la formation.
Gestion des risques d’entreprise au niveau du conseil
Superviser les risques en quelques heures de séance par trimestre
Description
La supervision des risques par un conseil se joue en quelques heures de séance par trimestre, sur la base de documents produits par ceux-là mêmes qu’il s’agit de superviser. Ce séminaire de cinq jours travaille cette contrainte de front : quelles questions poser, quels signaux repérer dans un reporting, et comment apprécier la qualité d’un dispositif de maîtrise sans en conduire soi-même l’audit. Il est construit autour de simulations de séance.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
- Exercer une supervision effective des risques financiers, opérationnels et stratégiques
- Lire un reporting risques et y repérer ce qui n’est pas dit
- Formuler à la direction générale les questions qui font avancer le dossier
- Apprécier la qualité d’un dispositif de maîtrise à partir d’indicateurs de fonctionnement
- Situer les responsabilités respectives du conseil, de ses comités et de la direction
- Traiter un désaccord persistant entre le conseil et la direction générale
Méthodes et moyens pédagogiques
Apports illustrés par des situations de gouvernance réelles. Simulations de séance de conseil et de comité des risques, revues critiques de dispositifs, analyses de reportings anonymisés. Grille de lecture d’un reporting risques et check-list de supervision. Échanges d’expériences entre administrateurs.
Programme de la formation
1. Situer le rôle du conseil dans le dispositif de maîtrise
- Distinguer supervision, contrôle et gestion opérationnelle
- Répartir les travaux entre conseil, comité des risques et comité d’audit
- Identifier ce que le conseil doit examiner lui-même et ce qu’il peut déléguer
- Situer les responsabilités attachées au mandat
Travaux pratiques : revue de la répartition des travaux entre instances dans un dispositif existant. Identification des angles morts.
2. Lire un reporting risques
- Repérer les indicateurs qui traduisent une situation et ceux qui la masquent
- Identifier les évolutions de méthode qui rendent les séries non comparables
- Détecter les sujets absents du reporting
- Demander les compléments utiles sans multiplier les demandes
Travaux pratiques : analyse d’un reporting risques anonymisé. Formulation des questions à poser en séance.
3. Superviser les risques financiers et opérationnels
- Apprécier l’exposition de crédit, de marché et de liquidité au niveau du conseil
- Suivre les risques opérationnels, y compris de conduite et de tiers
- Situer la résilience opérationnelle et la continuité d’activité
- Traiter les incidents significatifs et leur suivi
Travaux pratiques : examen d’un dossier d’incident opérationnel majeur. Reconstitution des questions que le conseil aurait dû poser en amont.
4. Superviser les risques stratégiques et émergents
- Identifier les risques qui ne figurent dans aucune cartographie
- Traiter les expositions de long terme dans un calendrier trimestriel
- Apprécier les risques introduits par les projets de transformation
- Organiser la revue périodique des hypothèses stratégiques
Travaux pratiques : exercice d’identification de risques émergents à partir d’un profil d’entreprise. Hiérarchisation collective.
5. Conduire la relation avec la direction générale
- Poser une question difficile sans fragiliser la direction
- Traiter un désaccord persistant sur l’appréciation d’un risque
- Utiliser l’audit interne comme source d’information propre au conseil
- Organiser l’évaluation du dispositif et son amélioration
Travaux pratiques : simulation d’une séance de comité des risques sur un dossier où l’appréciation du conseil et celle de la direction divergent.
Participants
Administrateurs, directeurs des risques et dirigeants.
Prérequis
Exercer un mandat d’administrateur ou une responsabilité de direction des risques.
Compétences du formateur
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils justifient au minimum de dix années d’expérience en banque ou en conseil et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité.
Modalités d’évaluation
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de quiz, d’études de cas et de mises en situation. Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
Moyens pédagogiques et techniques
- Aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices, études de cas et présentation de cas réels.
- À l’issue de chaque formation, Helios Advisory fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours, ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
- Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation, ainsi qu’une attestation de fin de formation si le participant a assisté à la totalité de la session.
Modalités et délais d’accès
L’inscription est finalisée avec notre équipe pédagogique. Adressez-nous votre demande via le formulaire de contact : nous vous indiquons les prochaines sessions disponibles et les modalités d’accès adaptées à votre situation.
Accessibilité aux personnes handicapées
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, contactez-nous via le formulaire de contact. Chaque situation est étudiée avec vous afin d’adapter les modalités de la formation.
Stratégie d’entreprise et création de valeur à long terme
Expliquer d’où viendra la valeur, et pas seulement l’ambition
Description
Beaucoup de plans stratégiques décrivent une ambition sans expliquer d’où viendra la valeur. Ce séminaire de cinq jours porte sur cette articulation : formuler une thèse de création de valeur explicite, identifier l’avantage concurrentiel qui la rend crédible, et la traduire en objectifs de performance effectivement suivis. Il s’appuie sur des études de cas sectorielles.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
- Formuler une thèse de création de valeur à cinq ans et l’exposer en une page
- Identifier la source d’avantage concurrentiel qui soutient cette thèse
- Traduire la thèse en objectifs de performance suivis par le comité exécutif
- Distinguer croissance créatrice de valeur et croissance destructrice de valeur
- Organiser la revue périodique du plan et ses conditions de révision
- Traiter la tension entre attentes de court terme et engagements de long terme
Méthodes et moyens pédagogiques
Apports méthodologiques illustrés par des trajectoires d’entreprises documentées. Études de cas sectorielles, exercices de formulation de thèse, simulations de revue stratégique. Grille d’analyse de l’avantage concurrentiel et arbre de création de valeur. Échanges d’expériences entre participants.
Programme de la formation
1. Comprendre d’où vient la valeur
- Distinguer valeur créée, valeur captée et valeur transférée
- Situer les déterminants de la rentabilité durable d’une activité
- Identifier les positions concurrentielles défendables
- Repérer les activités qui détruisent de la valeur malgré une croissance apparente
Travaux pratiques : décomposition de la création de valeur d’une entreprise sur dix ans. Identification des sources réelles de performance.
2. Formuler une thèse de création de valeur
- Énoncer la thèse en une page, avec ses hypothèses explicites
- Identifier les conditions qui rendent la thèse fausse
- Articuler thèse d’entreprise et thèses par activité
- Confronter la thèse aux ressources réellement disponibles
Travaux pratiques : rédaction d’une thèse de création de valeur, puis mise à l’épreuve par un sous-groupe jouant le rôle d’investisseur sceptique.
3. Construire et défendre l’avantage concurrentiel
- Distinguer avantage structurel et avantage temporaire
- Identifier les mécanismes qui protègent une position
- Anticiper l’érosion d’un avantage et préparer la suite
- Traiter le cas des activités sans avantage identifiable
Travaux pratiques : analyse de l’avantage concurrentiel d’une activité donnée et estimation de sa durée de vie.
4. Traduire la stratégie en objectifs de performance
- Sélectionner un nombre restreint d’indicateurs qui traduisent la thèse
- Répartir les objectifs entre activités et fonctions
- Éviter les indicateurs qui induisent des comportements contraires à la stratégie
- Organiser le suivi en comité exécutif
Travaux pratiques : construction d’un tableau de bord stratégique restreint. Analyse critique des effets de bord de chaque indicateur.
5. Piloter dans la durée
- Organiser la revue périodique du plan et ses conditions de révision
- Traiter la pression du court terme sans abandonner la trajectoire
- Décider l’arrêt d’une orientation devenue caduque
- Communiquer une inflexion stratégique sans perte de crédibilité
Travaux pratiques : simulation d’une revue stratégique annuelle où plusieurs hypothèses initiales se révèlent fausses.
Participants
Directeurs généraux, directeurs de la stratégie et membres de comités exécutifs.
Prérequis
Avoir conduit ou contribué à un exercice de planification stratégique. Aucun prérequis académique.
Compétences du formateur
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils justifient au minimum de dix années d’expérience en banque ou en conseil et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité.
Modalités d’évaluation
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de quiz, d’études de cas et de mises en situation. Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
Moyens pédagogiques et techniques
- Aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices, études de cas et présentation de cas réels.
- À l’issue de chaque formation, Helios Advisory fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours, ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
- Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation, ainsi qu’une attestation de fin de formation si le participant a assisté à la totalité de la session.
Modalités et délais d’accès
L’inscription est finalisée avec notre équipe pédagogique. Adressez-nous votre demande via le formulaire de contact : nous vous indiquons les prochaines sessions disponibles et les modalités d’accès adaptées à votre situation.
Accessibilité aux personnes handicapées
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, contactez-nous via le formulaire de contact. Chaque situation est étudiée avec vous afin d’adapter les modalités de la formation.
Cybersécurité et résilience opérationnelle pour dirigeants
Ce qu’il faut avoir décidé avant la crise, et comment arbitrer pendant
Description
Une crise cyber majeure se décide en heures, avec des informations incomplètes et des conséquences qui dépassent largement le système d’information. Ce séminaire de cinq jours prépare les dirigeants à ce moment : ce qu’il faut avoir décidé avant, comment arbitrer pendant, et à qui rendre compte après. Il comporte des exercices de crise. Aucun prérequis technique n’est demandé.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
- Situer l’exposition cyber de l’entreprise sans entrer dans la technique
- Arbitrer les investissements de sécurité et de résilience
- Décider en situation de crise cyber sous contrainte de temps et d’information
- Organiser la communication de crise vis-à-vis des clients, des salariés et des autorités
- Situer les obligations de notification applicables et leurs délais
- Rendre compte du dispositif de résilience au conseil
Méthodes et moyens pédagogiques
Apports illustrés par des crises documentées. Exercices de crise en temps contraint, études de cas de remédiation, simulations de communication. Grille d’arbitrage d’investissement de résilience et check-list de crise. Échanges d’expériences entre participants.
Programme de la formation
1. Situer l’exposition sans entrer dans la technique
- Identifier les actifs dont l’indisponibilité arrête l’activité
- Situer les voies d’entrée les plus fréquentes, y compris par les tiers
- Distinguer les scénarios de vol de données et d’arrêt d’activité
- Apprécier la dépendance aux prestataires critiques
Travaux pratiques : cartographie des actifs critiques d’une organisation donnée et identification des dépendances externes.
2. Arbitrer les investissements de résilience
- Comparer des investissements dont le bénéfice est un événement qui n’arrive pas
- Distinguer prévention, détection et capacité de reprise
- Fixer des objectifs de reprise réalistes et en tirer les conséquences budgétaires
- Traiter le cas des systèmes anciens difficiles à sécuriser
Travaux pratiques : arbitrage d’un budget de résilience entre cinq chantiers concurrents, avec justification devant le groupe.
3. Décider pendant la crise
- Organiser la cellule de crise et la circulation de l’information
- Arbitrer entre arrêt des systèmes et poursuite dégradée de l’activité
- Traiter la question du paiement d’une rançon et ses implications
- Documenter les décisions au fil de la crise
Travaux pratiques : exercice de crise en temps contraint sur un scénario de rançongiciel. Débriefing sur les décisions prises et leur séquence.
4. Communiquer et notifier
- Situer les obligations de notification et leurs délais
- Construire une communication client qui ne se retourne pas contre l’entreprise
- Organiser la communication interne pendant l’indisponibilité
- Traiter la pression médiatique et les réseaux sociaux
Travaux pratiques : rédaction sous contrainte de temps des messages destinés aux clients, aux salariés et aux autorités, puis analyse critique.
5. Tirer les conséquences et rendre compte
- Conduire le retour d’expérience sans recherche de responsable
- Identifier les remédiations structurelles et les séquencer
- Rendre compte au conseil du dispositif et de ses limites
- Organiser l’entraînement régulier des instances de direction
Travaux pratiques : préparation d’une présentation au conseil sur le retour d’expérience d’une crise et le plan de remédiation associé.
Participants
Dirigeants de banques, d’assureurs et de grandes entreprises industrielles.
Prérequis
Aucun prérequis technique. Une compréhension générale du système d’information de l’entreprise est utile.
Compétences du formateur
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils justifient au minimum de dix années d’expérience en banque ou en conseil et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité.
Modalités d’évaluation
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de quiz, d’études de cas et de mises en situation. Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
Moyens pédagogiques et techniques
- Aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices, études de cas et présentation de cas réels.
- À l’issue de chaque formation, Helios Advisory fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours, ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
- Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation, ainsi qu’une attestation de fin de formation si le participant a assisté à la totalité de la session.
Modalités et délais d’accès
L’inscription est finalisée avec notre équipe pédagogique. Adressez-nous votre demande via le formulaire de contact : nous vous indiquons les prochaines sessions disponibles et les modalités d’accès adaptées à votre situation.
Accessibilité aux personnes handicapées
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, contactez-nous via le formulaire de contact. Chaque situation est étudiée avec vous afin d’adapter les modalités de la formation.
Gouvernance d’entreprise et efficacité du conseil
Combler l’écart entre un conseil conforme et un conseil efficace
Description
Un conseil peut être parfaitement conforme aux exigences de gouvernance et rester inefficace. Ce séminaire de cinq jours porte sur l’écart entre les deux : composition, fonctionnement des comités, conduite des séances, évaluation, et responsabilités effectives de ceux qui y siègent. Il comporte des revues de composition et des simulations de séance.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
- Apprécier la composition d’un conseil au regard des enjeux de l’entreprise
- Organiser le travail des comités spécialisés et leur articulation avec le conseil
- Conduire ou contribuer à une séance de manière à ce qu’elle produise des décisions
- Situer les responsabilités civiles et pénales attachées au mandat
- Conduire l’évaluation d’un conseil et en tirer des conséquences
- Traiter les situations de conflit d’intérêts et de conflit entre actionnaires
Méthodes et moyens pédagogiques
Apports illustrés par des situations de gouvernance documentées. Revues de composition, simulations de séance, études de cas de conflit d’intérêts. Grille d’évaluation d’un conseil et matrice de compétences. Échanges d’expériences entre administrateurs.
Programme de la formation
1. Composer un conseil
- Établir la matrice de compétences attendues au regard de la stratégie
- Traiter les questions d’indépendance, de diversité et de disponibilité
- Organiser le renouvellement et la succession
- Intégrer un nouvel administrateur de manière effective
Travaux pratiques : revue de la composition d’un conseil au regard d’un profil d’entreprise. Identification des compétences manquantes.
2. Organiser le travail du conseil et de ses comités
- Répartir les sujets entre conseil et comités spécialisés
- Construire un calendrier annuel qui couvre l’ensemble des responsabilités
- Définir la qualité attendue des dossiers de séance et leurs délais de transmission
- Traiter les sujets urgents sans court-circuiter les comités
Travaux pratiques : construction d’un calendrier annuel de conseil pour une entreprise donnée, avec répartition des travaux.
3. Conduire une séance
- Structurer un ordre du jour qui laisse le temps aux sujets importants
- Faire émerger les désaccords plutôt que les contourner
- Conclure sur des décisions formulées et traçables
- Traiter la présence de la direction générale en séance
Travaux pratiques : simulation d’une séance de conseil sur un ordre du jour chargé. Débriefing sur la gestion du temps et la formulation des décisions.
4. Situer les responsabilités et traiter les conflits
- Identifier les responsabilités civiles et pénales attachées au mandat
- Traiter une situation de conflit d’intérêts, du signalement à l’abstention
- Gérer un désaccord entre actionnaires au sein du conseil
- Documenter une opposition de manière à en préserver la trace
Travaux pratiques : analyse d’un cas de conflit d’intérêts. Identification des mesures à prendre et de leur formalisation.
5. Évaluer et améliorer
- Conduire l’évaluation du conseil, de ses comités et de ses membres
- Choisir entre auto-évaluation et évaluation externe
- Transformer les constats en modifications effectives du fonctionnement
- Organiser le suivi des améliorations décidées
Travaux pratiques : conception d’un dispositif d’évaluation de conseil, puis restitution des choix méthodologiques retenus.
Participants
Administrateurs, dirigeants et directeurs juridiques.
Prérequis
Exercer ou préparer un mandat d’administrateur ou une fonction de direction.
Compétences du formateur
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils justifient au minimum de dix années d’expérience en banque ou en conseil et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité.
Modalités d’évaluation
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de quiz, d’études de cas et de mises en situation. Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
Moyens pédagogiques et techniques
- Aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices, études de cas et présentation de cas réels.
- À l’issue de chaque formation, Helios Advisory fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours, ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
- Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation, ainsi qu’une attestation de fin de formation si le participant a assisté à la totalité de la session.
Modalités et délais d’accès
L’inscription est finalisée avec notre équipe pédagogique. Adressez-nous votre demande via le formulaire de contact : nous vous indiquons les prochaines sessions disponibles et les modalités d’accès adaptées à votre situation.
Accessibilité aux personnes handicapées
Pour toute question ou besoin relatif à l’accessibilité, contactez-nous via le formulaire de contact. Chaque situation est étudiée avec vous afin d’adapter les modalités de la formation.
Informations pratiques
Ces informations s’appliquent à l’ensemble des programmes présentés sur cette page.
Solutions de financement
Plusieurs solutions existent pour financer votre formation et dépendent de votre situation professionnelle : plan de développement des compétences, OPCO, financement direct entreprise. Contactez-nous pour étudier ensemble la solution la mieux adaptée.
Horaires
Les formations ont lieu de 9 h à 17 h 30, avec une pause d’une heure à une heure trente pour le déjeuner. Les participants sont accueillis à partir de 8 h 45. Les pauses et déjeuners sont offerts. Pour les formations de 4 ou 5 jours, les sessions se terminent à 16 h le dernier jour.
Dates et lieux
Sessions intra-entreprise et inter-entreprises organisées à la demande, dans nos locaux, dans les vôtres ou à distance. Contactez-nous pour connaître les prochaines dates et convenir du format le mieux adapté à vos équipes.
Une question, un besoin spécifique ?
Chaque programme peut être adapté à votre contexte, à votre secteur et au niveau de vos équipes. Nous revenons vers vous avec une proposition personnalisée, un calendrier et un tarif correspondant à votre demande.
Ce programme est une création originale conçue par les équipes pédagogiques de Helios Advisory. Toute reproduction, représentation, adaptation ou exploitation, totale ou partielle, sans autorisation préalable écrite, est strictement interdite.